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如何撰写出色的 UC 论文(包括所有个人见解问题的示例)

撰写 UC 个人洞察力问题Essay的分步指南,每个问题都有一个示例

目录
第 1 部分:简介
第 2 部分:UC 个人洞察力问题

  • 概述:UC 论文提示
  • 如何选择UC提示
  • 概述您的 UC 论文
  • UC 个人洞察问题 1:领导力
  • UC 个人洞察问题 2:创造力
  • UC 个人洞察问题 3:人才
  • UC 个人见解问题 4:教育机会/障碍
  • UC 个人洞察问题 5:逆境
  • UC 个人洞察问题 6:学术热情
  • UC 个人洞察问题 7:社区
  • UC 个人洞察问题 8:其他一切
  • UC 个人洞察问题 9:转学

第 3 部分:常见问题

第 1 部分:简介
无论您是否是加州居民,您都可能考虑过加州大学 (UC) 的学校——并且有充分的理由。除了是全美最好的公立大学系统之外,加州大学系统还包括几所精英学校,由于它们的声望、多样性和价值,加州大学伯克利分校和加州大学洛杉矶分校等私立学校可能是比私立学校更好的选择。加州大学为近 100 万本科生提供教育,是加州居民、州外参与者和国际学生的家园。

鉴于其吸引力,入学竞争激烈,从加州大学洛杉矶分校的12%和17%的加州大学伯克利分校大约为加州大学欧文分校27% ,并于加州大学圣克鲁斯分校51% (秋季2017进入类的所有数字)。每年,加州大学洛杉矶分校等一些最受欢迎的校园都变得越来越难晋级,加州大学洛杉矶分校在 2014-2015 年的比例为 18%,此后一直在下降。

但是努力申请加州大学是值得的。为什么?填写一份申请可以让您申请每所 UC 学校。

根据美国新闻与世界报道的排名,您可以根据以下等级来考虑校园。九所本科校区中有七所(加州大学旧金山分校和加州大学黑斯廷斯分校仅提供研究生学位)进入前 100 所学校,其中九所中有六所进入前 50 名:

  • 第 1 层:加州大学伯克利分校(#21)、加州大学洛杉矶分校(#21)、加州大学圣地亚哥分校(在最新排名中排名第 42,加州大学圣巴巴拉分校取代了它——但圣地亚哥历来排名更高)
  • 第 2 层:加州大学圣巴巴拉分校(# 37)、加州大学欧文分校(#42)、加州大学戴维斯分校(#46)
  • 第 3 层:加州大学圣克鲁斯分校(#81)、加州大学河滨分校(#124)、加州大学默塞德分校(#165)

如果您已经填写了通用申请表,这意味着您将撰写个人陈述,完成活动部分,并为几所学校撰写补充论文。如果你也申请 UC,你可以考虑这样安排你的流程:

  1. 撰写您的 Common App 个人陈述
  2. 如果适用,请将Common App PS缩短为一篇 UC Essay
  3. 写剩余的 UC Essay并填写 UC 活动部分(比Common App Activities 部分长)
  4. 将您的 UC 活动列表重新用于 Common App 活动,并将您剩余的 UC 论文用于Common App 补充论文

然而,在处理了 650 字的个人陈述之后,将 UC 申请视为另一套全新的文书,必须充分重视,他们和Common之类文书完全不同,不要将其视为小事一桩。以下是我们建议如何规划和执行构成您的加州大学申请的论文。

为什么UC论文很重要?它们有多重要?
在过去的十年里,随着加州大学收到越来越多的申请——200,000 份新生和 2016 年的转学申请——招生委员会发现自己无法仅根据考试成绩和 GPA 对学生做出艰难的决定。这就是为什么在 2017 年,UC 系统转向了新的“个人见解问题”。换句话说,它们是您展示自己超越分数的机会;这就是委员会梦想这些的原因,这也是为什么花时间来撰写这些文章会有很长的路要走。

与往年申请 UC 学校的学生相比,这些问题也是一个展示自己更多面的机会,当时要求更长答案的问题较少。

与许多私立大学一样,UC 遵循整体录取原则,这意味着它们的排名系统会考虑您生活的许多质量方面——无论您是否充分利用了所获得的机会,您的水平课外参与和其他“大局”元素。虽然整体录取可能会让我们这些在外的人感到沮丧,让我们质疑幕后究竟权衡了什么,但有一个确定性:你的论文很重要——有些人估计它们占录取决定的 30%——当一所大学告诉我们它的过程是定性的和主观的。

让我们认识一下我们的学生
在我们通过本指南推进您的 UC 申请时,我们将关注一些成功进入 1 级 UC 校园的学生。这些学生是或基于与我们在过去十多年中合作过的几位申请人的关系。

学生#1:阿尔曼。Arman,多面手,成绩优秀,获得4.0高荣誉榜。他参加学术团队活动,也积极参加体育运动,打校内篮球,并在 YMCA 课外活动中指导年幼的孩子。他不确定自己想主修什么专业,但他整个夏天都在一家律师事务所工作,对文化研究和教育很感兴趣。

他的简历上没有什么?Arman 来自混合种族背景——他是墨西哥裔美国人和亚美尼亚裔美国人——两种文化都影响了他的童年,有时相互补充,有时相互碰撞。

学生#2:玛丽亚。Maria 对环境充满热情,她在干旱期间在加利福尼亚长大。从她的 AP 环境科学课程到她在该州北部的中央山谷小镇志愿参与的各种回收和节水计划,她已经了解了她喜欢和希望学习的内容。她还打网球,从小就跳舞。

她的简历上没有什么?她从来没有以正式的课外方式追求它,但玛丽亚喜欢艺术,周末在这里和那里做陶器和陶瓷工作。

学生#3:卡兰。国际申请者卡兰对艺术感兴趣。他喜欢阅读和电影,可能想学习从艺术史到英语再到法国电影的任何内容。他经常走动,所以他的课外活动并不一致,但他在 YouTube 上制作了一些短片,并参加了议会辩论。

他的简历上没有什么?卡兰住在三个国家:印度、阿联酋和加拿大。由于不断的地理不稳定以及需要始终追逐下一个签证,他在任何这些环境中都从未感到宾至如归。

学生 #4:丹尼斯。Denise 是一名转学申请者,一直对技术感兴趣。尽管她所在的大型公立高中没有太多计算机科学课程,但她还是被 STEM 暑期课程录取了,在那里她的热情得到了证实。她想更接近科技世界,尽管她不确定自己想学习什么——STEM、商业或两者的交叉。

她的简历上没有什么?Denise 由单亲父亲抚养长大,多年来,她的家人在经济上并不轻松。

学生#5:纳迪亚。Nadia 热衷于政治和政治宣传。作为全州模拟审判和辩论巡回赛的热情竞争者,她参加了她所在的大型公立高中的所有与政府和演讲相关的课程。她还对国际关系和法学院感兴趣。

她的简历上没有什么?Nadia 在年轻时与自卑、身体和网络欺凌作斗争。她的哥哥姐姐们经常不得不进行干预,以免事情失控。这通常仍然在她的脑海中。

第 2 部分:UC 个人洞察力问题
正如我们所说,所有 UC 校园只需要考虑一份申请。提供了八篇论文提示(UC 申请称之为“个人洞察问题”)。你回答四;关于您选择哪些,没有正确的答案。您只有 350 个单词来回答每个问题。

这与您的 Common App 不太一样。Common App 让你有机会发表一个单一的、大胆的、响亮的陈述——一份 650 字的个人陈述——并在活动部分用更多信息来修饰这篇文章,在某些情况下,在补充文章中。相比之下,UC 应用程序为您提供了四次更小的陈述机会。这意味着您要考虑连贯性和一致性,还要考虑避免重复。

此处的缺点是,您可能无法像理论上在 Common App 中所做的那样完整地讲述一个故事。但好处是你有多个机会和多个角度来表达自己。在许多方面,UC 应用程序可以让人感觉“更真实”,因为我们中很少有人拥有定义我们的单一故事或体验,而是由许多较小的故事或体验组成。从这些方面考虑 UC 申请可以让一些学生摆脱恐惧,因为你需要向招生委员会表达你的全部自我才能进入。

概述:UC 论文提示
以下是最新的加州大学新生申请个人洞察问题:

  1. 描述一个你的领导经历的例子,在这些经历中,随着时间的推移,你对他人产生了积极的影响,帮助解决了纠纷或为团队努力做出了贡献。
  2. 每个人都有创造性的一面,它可以通过多种方式表达:解决问题、原创和创新思维、艺术性等等。描述你如何表达你的创意方面。
  3. 你认为你最大的才能或技能是什么?随着时间的推移,你是如何发展和展示这种才能的?
  4. 描述您如何利用重要的教育机会或努力克服您面临的教育障碍。
  5. 描述您所面临的最重大挑战以及您为克服这一挑战所采取的步骤。这个挑战如何影响你的学业成就?
  6. 想想一个能激发你灵感的学术主题。描述你是如何在课堂内外激发这种兴趣的。
  7. 你做了什么让你的学校或社区变得更好?
  8. 除了您的申请中已经分享的内容之外,您认为是什么让您成为加州大学录取的有力候选人?

如何选择UC提示
一些学生有冲动试图将他们认为的单一重要故事分成几篇文章,因为他们只有 350 个单词而不是 650 个单词。我们建议不要以这些术语来考虑 UC 应用程序。相反,尝试提供自己的四部分,当它们放在一起时,加起来就是一个整体。

那么,您如何选择要使用的四个部分——或者,更直接地,您如何从所提供的八个问题中选择要回答的四个问题?这不是选择一个问题来描述您参加过的四项课外活动,或者选择一个问题来解释您的专业,另一个问题来解释您的个人生活,以及两个关于课外活动的问题。没有公式。但是,在您确定哪些问题最适合您回答时,需要考虑以下几点:

1. 可回收性

您可以重复使用您的个人陈述或补充论文来回答 UC 提示之一吗?

  • 这些问题的措辞是否让您想起了您在 Common App 个人陈述中回答的提示?(例如,#4 和 #5,“教育障碍”和“重大挑战”,请回忆这个通用应用提示——我们从遇到的障碍中吸取的教训可能是以后成功的基础。回忆你面临挑战、挫折、或失败。它对你有什么影响,你从这次经历中学到了什么?)
  • 这些问题中的任何一个的措辞是否让您想起了 Common App 补充文章,或者您是否已经写了一些可以回答问题的内容?(例如,#2 要求你描述你的创造性方式,可能与莱斯大学的这个补充问题重叠——赖斯的学术生活质量和寄宿学院系统在很大程度上受到独特的生活经历和文化的影响每个学生带来的传统。你觉得你会对赖斯的生活做出什么样的个人观点?-如果你像玛丽亚那样写智力或学术创造力)

2. 重复性与连贯性

也许您希望招生委员会了解您在几乎没有学术机会的大型高中的学习经历。您可能会在问题 #4(我们称之为教育机会/障碍问题)和问题 #5(我们称之为个人逆境问题)中找到解释这一点的机会。

你没有理由不能同时回答这两个问题。但是您需要能够为每个答案阐明一个单独的目标。为每个问题制定一个单独的迷你大纲(我们将在稍后解释)将帮助您确定您是否真的在写两篇关于相关主题的不同文章,还是在不添加新信息或角度的情况下重复自己的原著。

3. 最重要的是:哪些问题对你有用?

对这些问题中的每一个,您的心跳可能不会开始加快。但可能有一个“流行语”突然出现在你面前。创造力。领导。社区。挑战。找出哪个问题包含那个幸运的流行语,然后努力首先回答那个问题。这将使您处于积极的头脑空间,可以继续解决其他可能不太自然的问题。

概述您的 UC 论文
虽然 350 个单词不是很长——大约三段——但它仍然足够长,你可以从提前概述你的文章中受益。好消息是,大多数 350 字、三段的文章都遵循标准结构。有些学生将他们的 UC 论文视为简答题,这可能意味着您不需要大纲。尽量避免这种情况,而是将它们视为高度浓缩的论文问题。

当我们逐个问题进行时,我们将很快进入一些具体的例子,但现在,请记住这个三段式三方文章的基本模型:

第 1 段:Hook(和论文陈述)

在这一段中,作者用一张图片、一段简短的轶事或一两句活泼的句子来吸引我们。但是没有多少时间可以逗留。

在段落的末尾,作者清楚地阐明了他们的论文陈述,这将指导我们完成接下来三分之二的论文。

在这么短的一篇文章中,论文陈述并不总是出现在第一段的末尾。有时,前两段被引人入胜的事件叙述所占据,论文出现在结论中,成功地将主题和叙事结合起来。但是在概述和计划你的论文时,最好确定论文是什么,并尝试在第一段结束时开始传达它——无论是直接的,还是暗示它。我们将在下面的第一、第二和第三段中看到它的一些示例。

第 2 段:示例、插图和随时间推移的变化/增长感

在这一段中,作者引入了论文陈述的具体插图,并且至关重要的是,必须传达一种时间感、变化感和/或成长感。像许多大学论文一样,加州大学的问题要求申请人反思重要时刻,以展示内省和分析洞察力。改变通常对此至关重要。通常,您在重大生活经历的一侧与另一侧不同。

第 3 段:结论,包括文章主题将如何影响作者现在和未来的感觉

并且,与许多优秀的文章一样,这一段应该试图引导读者有一种结束的感觉,传达一个教训和一种从经验中学到的东西和获得的感觉。

 

UC 个人洞察问题 1:领导力
这里再次是问题 #1,附有来自 UC 招生网站的关于如何思考的注释:

描述一个你的领导经历的例子,在这些经历中,随着时间的推移,你对他人产生了积极的影响,帮助解决了争端或为集体努力做出了贡献。

需要考虑的事项:领导角色不仅仅意味着头衔。它可能意味着成为他人的导师,担任特定任务的负责人,或在组织活动或项目中发挥主导作用。想想你取得了什么成就以及你从这次经历中学到了什么。你的职责是什么?

你带过团队吗?你的经历如何改变你领导他人的观点?您是否帮助解决了学校、教堂、社区或组织中的重要纠纷?您的领导角色不一定仅限于学校活动。例如,你帮助或照顾你的家人吗?

领导力UC论文示例


我们以Arman的文章为例:

我惊呼:“你为了自己的利益太懒了!” 此刻,这似乎是激励我最好的朋友 Serj 的完美方式。我试图让他去健身房。他让我让他作为他的锻炼伙伴负责。但话一出口,我就从塞尔吉的姿势、睁大的眼睛和张开的鼻孔中看出我犯了一个巨大的错误。

这场交流由来已久。几个月来,我在预定的健身课程前一小时给 Serj 发了短信。尽管如此,Serj 还是经常取消对我的要求。当他出现时,他似乎很高兴——但这很少见。我已经举重三年了,我知道你会因为它而感到多么棒。但是通过对 Serj 大喊大叫,我并没有让他相信积极活动的好处。我在羞辱他。在我说出了我刺耳的诚实之后,令人心痛的五秒钟,我道歉了。但是我们有两个星期几乎没有说话。最终他接受了我的道歉,甚至感谢我推动他积极主动。不过,我知道,作为锻炼伙伴,我必须再次赢得他的信任。

那天,我发现了诚实最好的朋友:同理心。我认为告诉 Serj 关于他行为的冷酷事实最终会帮助他看到他离开健身房是错误的。但我的诚实是我的主观意见。后来我与 Serj 交谈时,我了解到让他无法自我激励的恐惧——他从来没有运动过,而且他发现很难相信让自己经受身体磨难会有用。他的脑子里已经够自责了。我不需要为他做这件事。自从那次经历之后,当我被要求领导时,我表现出了更多的同理心。在运动营辅导小学生时,我先表扬他们的努力,然后再批评。孩子们很高兴重试任何练习——但我知道这部分是因为我想象过,首先,尝试新事物是多么可怕,

 

我们可以逆向概述 Arman 的文章,看看它是如何工作的:

第 1 段: 他有一个“锚点”——他对他最好的朋友大喊大叫,然后他提供了简短的背景,足以通知我们而不会让我们出轨。

当你第一眼看到那一段时,并没有什么大的“论点”陈述,但是当我们仔细观察时,我们会发现有一句话会引导我们完成接下来的两段:“我犯了一个巨大的错误。” 这里就够了。

第 2 段:你可以说第 2 段是关于为我们如何达到这个作为钩子的情绪高潮时刻提供更多背景信息。

但它也在做我们上面提到的展示变化的工作。请注意,Arman 并没有通过说“在锻炼的第一天我们做了这个,在第二天做那个……”等等来显示变化或成长。相反,他通过反思和回顾展示了一种变化和成长的感觉。我们可以说他在犯错后成长了,因为他承认错误的原因(“羞辱他”)。该段落还提到了道歉,这是改变的标志。

第 3 段: 最后,这篇文章以一个非常清晰的教训开始了最后一段,它详细阐述了第一段中的论点:“我发现了诚实最好的朋友:同理心。” 现在我们可以通过那个镜头阅读前面的段落。

更好的是,第三段的结论还做了两件事:首先,它解决了最初的冲突,我们了解了 Serj 发生了什么。其次,它实际上是用一个个人故事来讨论课外活动,但又不会很严厉。它将与 Serj 的课程延伸到已经列在 Arman 活动列表中的内容,即指导孩子们的运动。

Arman 文章的一个关键要点是它在谦逊和反思之间的谨慎平衡。当学生看到“领导者”这个词时,他们通常会开始吹嘘自己和自己的成就。但是您的活动列表可以包含所有重大胜利和重要头衔。这篇文章是你将这些人性化并展示内省的机会。阿曼通过展示他如何犯错并纠正它来做到这一点。

Arman 还避免陷入抽象概念,这是关于“领导力”和“社区”的另一个问题的陷阱。事实上,Arman 直到最后一段才使用“领导者”这个词——这是对实力的主要展示。这表明他了解自己是如何回答这个问题的——通过讨论领导力的两个无形因素,诚实和同理心。他赢得了谈论诚实和同理心的权利,因为他只写了两段自己的经历,所以当他触及那些大而抽象的词时,他已经用自己的意思来填充它们。

UC 个人洞察问题 2:创造力


这里再次是问题 #2,其中附有来自 UC 招生网站的关于如何思考的注释:


每个人都有创造性的一面,它可以通过多种方式表达:解决问题、原创和创新思维,以及艺术性,仅举几例。描述你如何表达你的创意方面。
需要考虑的事项:创造力对您意味着什么?你有一项对你很重要的创造性技能吗?你能用这项技能做什么?如果你用创造力来解决一个问题,你的解决方案是什么?您为解决问题采取了哪些步骤?

你的创造力如何影响你在课堂内外的决定?你的创造力与你的专业或未来的职业有关吗?

创意UC论文示例
让我们以玛丽亚的文章为例:

十二年来,我周末和夏天都在社区中心制作陶瓷和绘画,当我需要缓解压力时,我经常写生。这些看起来像是自我表达的私人行为。但它们影响了我解决问题的方式,尤其是在我的可持续发展工作中。我对环境充满热情,几年前,我意识到我的许多同学不了解如何在对环境影响最小的情况下生活。在一位科学老师的帮助下,我成立了节水俱乐部,并开始与我的同龄人交流。艺术在这些项目中被证明是无价的。

我们尝试的第一个计划是针对小学生的日历计划。我参观了教室​​,谈论了回收利用、环保主义和清洁能源,然后请一、二、三年级学生画出他们如何更可持续地生活的图画。他们的画展示了他们捡垃圾、节约用水,甚至与家人一起徒步旅行,而不是飞遍全国度假。在孩子们父母同意的情况下,我们将他们的画变成了日历艺术,并出售了日历,为 TreePeople 的干旱防御挑战筹集了 1,000 多美元,该挑战希望解决加利福尼亚州长达 6 年的干旱问题。我参观了那些教室,发现那些学生仍然很投入。他们的父母安排了拼车,他们用剩下的水给班上的植物浇水,并回收纸和塑料。

第二个倡议是我编写和插图的一本儿童读物,名为 It's Just One Drop。它跟随一个拟人化的水滴在镇上走动,看到人们浪费水的不同方式,这影响了他的水库家。社区成员最终意识到自己的错误,并通过缩短淋浴时间、关闭水槽水和洗衣服来节约用水。虽然这本书还没有出版,但我已经用它来教学龄前儿童节约用水的重要性。

无论哪种情况,我都可以使用黑板或 PowerPoint 与教室交谈。但是,将我对艺术的爱好融入到画面中,帮助我接触到了可能会眼花缭乱的年轻人。

玛丽亚的论文如何运作?它不太像Arman的,或者像我们上面概述的标准模型,但这很好。她用她的初稿有机地达到了这个结构,它可以作为如何回答这些问题的另一个模型。

第 1 段:玛丽亚解释说她热爱艺术(这回答了“她如何表达她的创造性方面”)并提供了关于艺术如何帮助她解决非艺术问题的明确论文陈述。论文陈述特别有力,因为她不是在抽象地谈论艺术应用于非艺术问题——她特别告诉我们她将讨论她的环保工作。

第 2 段和第 3 段:这两个段落都作为主体段落,给出了 Maria 的艺术倾向的两个不同例子,使她能够在可持续发展方面做得更好。

第 4 段: Maria 在这里不需要太多结论,因为很明显艺术如何帮助她处理非艺术问题。她也不需要对这篇文章进行大量的情感反省。她所需要的只是提醒我们,如果没有她的艺术习惯,那些项目会更无聊。玛丽亚也可以谈论她未来的专业,或者她想如何在其中利用艺术,但是当她到达这篇文章的这个版本时,它本身就读起来是完整和充实的。

一个好的申请应该有一些答案看起来像 Arman 的——内省的、个人的、情绪化的——还有一些像 Maria 的——高效、清晰、对交流她的技能和活动感兴趣。但是太多像玛丽亚这样的学生会让学生听起来很冷漠和笼统,而像阿尔曼那样太多可能会让招生委员会忘记他是一个可以完成任务并完成任务的学生。

UC 个人洞察问题 3:人才
这里又是问题 #3,附有来自 UC 招生网站的关于如何思考的注释:

你认为你最大的才能或技能是什么?随着时间的推移,你是如何发展和展示这种才能的?

需要考虑的事项:如果您有引以为豪的才能或技能,那么现在就是分享的时候了。你的才华不一定要被认可或获得奖励(尽管如果你做到了并且你想谈论它,请随意这样做)。为什么这种才能或技能对您有意义?

天赋是天生的还是你努力培养这种技能或天赋?您的才能或技能是否允许您在课堂内外获得机会?如果是这样,它们是什么以及它们如何适应您的日程安排?

人才UC论文示例
让我们来看看丹尼斯关于这个话题的文章:

我第一次接触电脑时,不知道那是电脑。这就是说:我属于从不需要过多考虑技术的那一代人,因为它一直可供我们使用。但有一天在中学时,我问父亲它是如何运作的。“怎么操作?” 他问。“电话,”我指着他的手机说。然后我意识到我的问题适用于我认为理所当然的其他设备——计算机、流媒体视频、应用程序。那年夏天,我父亲发现了周六在当地大学的免费课程。它将教您有关计算机的基础知识,包括如何编码。

从那以后,我一直在尽可能多地学习编码。我的高中没有计算机科学课,但我请求我的学校让我在社区大学注​​册一些关于技术和社会的课程,包括计算机科学导论。我还使用诸如 General Assembly 之类的资源进行自学。我开始喜欢使用计算机和编码,因为我必须解决的每个问题都是为了构建一些东西。回报并不总是很快到来——有许多错误需要修复,而且您可以通过多种方式破坏您正在尝试构建的内容。但是当它发生时,它是可见的。

我还自学了设计和图形,并结合使用这些技能为朋友、家人和当地企业创建网站。虽然这不是正式的课外活动,但它是我的课余工作。

将编码称为“人才”会很有趣。从来没有觉得它是自然而然的,而是通过汗水和挫折来的。也许我的天赋是我对计算机的兴趣,同样的事情让我问“它是如何工作的?” 当我年轻时,现在是什么让我问“我怎样才能做到这一点?”


Denise 的文章是按照以下方式构建的,现在您可能已经很熟悉了!:

第 1 段:一个锚点,虽然它是一个温和的锚点。她首先告诉我们一些她年轻时认为理所当然的事情,然后指出她反对真正将其视为理所当然。这是一个专家谦虚吹嘘。

这一段中没有明确的论文陈述,因为丹尼斯没有说“我的才能是编码”。相反,在文章的结尾出现了一个隐含的论点,当时她告诉我们她的“才能”是决心(“汗水和挫折”)和好奇心(“我如何才能使这项工作?”)的结合。这是按照她自己的方式重新定义提示的绝佳方式。

第 2 段和第 3 段:这一部分显示了我们在文章中间寻找的成长和变化。它非常具体,告诉我们丹尼斯为接受技术教育所做的一切。

第 4 段:在最后一段中,丹尼斯确保我们不会迷失在第 2-3 段给我们带来的杂草中。如果她不这样做,她就有可能让我们忘记她应该以内省的方式谈论她的才能。但在段落的第一句(“把编码称为‘天赋’会很有趣。”)她提醒我们这篇文章的主题,同时也颠覆了它。这是另一个伟大的谦虚吹嘘 - 告诉我们她不相信它是天生的,她很谦虚,但她只是聪明地记录了(吹牛!)她努力工作到这个地方的所有方式。再次,在这里她可以选择添加,“因此我希望在加利福尼亚学习计算机科学”,但这在这篇强有力的文章中有所暗示。

UC 个人见解问题 4:教育机会/障碍


这里又是第 4 个问题,附有来自 UC 招生网站的关于如何思考的注释:

描述您如何利用重要的教育机会或努力克服您面临的教育障碍。

需要考虑的事项:教育机会可以是任何可以为您的教育体验增值并为您更好地上大学做好准备的事情。例如,参加荣誉或学术充实计划,或注册面向职业或专业的学院,或参加您感兴趣的高级课程 - 仅举几例。

如果你选择写你所面临的教育障碍,你是如何克服或努力克服它们的?为了克服这一挑战,您需要哪些个人特征或技能?克服这个障碍如何帮助塑造今天的你?

教育机会/障碍 UC 论文示例
让我们看看卡兰在这个主题上写了什么:

九年级后的那个夏天,我有机会参加北卡罗来纳州的大学预科课程。这是一个特殊的机会,因为我以前从未去过美国,而且我知道我想去美国上大学,我在世界各地长大,在印度、阿联酋和加拿大。但是这个项目有一些国际学生的名额,我被选中参加。学生们参加了为期三周的大学水平课程。我选择报读一个名为“文学和电影哲学”的课程。我的会议重点是技术和科学哲学。

在那几周里,我阅读思想家和作家,看电影,听我从未听说过的艺术家的音乐,从菲利普·迪克到让·鲍德里亚再到 Kraftwerk。我学会了将艺术视为我的教授所说的“焦虑状态”——社会表达其关切的方式,包括政治、未来,以及我们班级的技术。

作为数学和科学高于人文学科的学校系统的产物,我不得不说服我的父母,在书籍和电影中学习哲学是度过暑假的好方法,而我亲自回来肯定确实如此。我现在可以在流行文化和我读过的书中看到重要的主题和意义。之前,我不确定如何将自己的兴趣融入其他人认为抽象的事物中:宗教、哲学、历史、书籍和电影。我的暑期课程向我展示了宗教和哲学等思想可以作为分析过去和流行文化的镜头,或者作为我们写书或制作电影的材料。

我想在大学里继续这段跨学科学习的旅程,可能成为一名教授。我参加的课程标志着我对这条道路的确定性的开始。


卡兰的文章有一些优点,即它在结构和句子层面都以可读和信息化的风格写成,这对他有利,因为他正在讨论复杂的思想,包括批判理论、哲学等。让我们分解一下:

第 1 段: 这一段是关于谁-什么-何时-何地-为什么的。卡兰告诉我们这个项目是什么,他是如何参加的,他什么时候去的,并重要地告诉我们为什么这对他很重要(“一个特殊的机会”)。这篇文章的“论文”稍后会出现,这很好,因为开场白很清楚。

第 2 段:本段展示了有关该程序的更多细节。卡兰这样做真的很重要,否则招生委员会可能会认为他不记得他在课堂上学到的很多东西。他提供了足够的信息——教授使用的三个名字和一个短语——以表明他在精神上在场,更重要的是,在智力上被课程所感动。

第 3 段:现在我们深入了解为什么卡兰学到的东西对他很重要——改变和成长。他给出了几个具体的收获:他发现了人文学科的价值,并了解了跨学科研究的含义。同样,他在讨论抽象话题时的具体性对他有利。

第 4 段: Karan 有效地总结并告诉我们夏天塑造了他的职业抱负。这清楚地回答了他如何利用这个机会的问题。

Karan 做的其他一些小事情值得注意。他有意或无意地注意了问题中的语言,它区分了机会和障碍。他选择写一个机会,这意味着特权;他的父母可能已经为这个项目付费了。但是因为他承认这是一个“特殊的机会”并说他“有机会”去,所以他并没有被认为是有权利的,但事实上,他很感激。

UC 个人洞察问题 5:逆境
这里又是第 5 个问题,附有来自 UC 招生网站的关于如何思考的注释:

描述您所面临的最重大挑战以及您为克服这一挑战所采取的步骤。这个挑战如何影响你的学业成就?

需要考虑的事项:挑战可能是个人的,也可能是您在社区或学校中遇到的问题。为什么这个挑战对你来说意义重大?这是一个谈论您遇到的任何障碍以及您从经验中学到的东西的好机会。你得到了别人的支持还是你一个人处理的?

如果您目前正在努力应对挑战,您现在在做什么,这是否会影响您生活的不同方面?例如,问问自己:“我在家里、学校、朋友或家人的生活发生了怎样的变化?”

逆境UC论文示例
这是玛丽亚对这个问题的回答:

那是我大三的十月,我妈妈得知她患有乳腺癌。太可怕了。我吃不下,睡不着。我筋疲力尽地去上学,帮助跑腿,并试图兼顾课堂和课外活动。我的精力开始下降,我的成绩也开始下降。

出乎意料的是,正是网球帮助我克服了这个在学业和个人方面都充满挑战的时期。从六岁起,我的梦想就是赢得网球锦标赛。但我在竞争压力下挣扎。我在比赛前就预示了我的失败,让神经接管。我的身体颤抖着;呼吸困难。到了中学末,我的损失超过了我的胜利,我不再相信自己。

但在我母亲收到她的消息后不久,我开始与一位新教练合作——诺瓦克·德约科维奇的前助理教练杜桑·维米奇。诺瓦克的积极心态在我的一些最低点鼓励和激励了我,所以和杜桑一起工作似乎是命运。我解释了我的焦虑,希望他能解决它们。他只是说:“充分利用每一刻,专注于自己。这就是你获胜的方式。”

这个建议几乎令人讨厌地简单。然而,每当他在场边观看时,他的禅宗哲学就会散发出来。事实证明,他并不是想让我赢。他试图让我享受网球,因为我多年来一直无法享受。我赢了更多,虽然不是整个比赛。

更重要的是,当我的思绪总是徘徊在我妈妈身上时,我将新的视角带离了球场,进入了我最难的课程 AP 英语。我花了巨大的努力来写文章和理解材料。我太分散了,以至于我的老师建议我退课。但杜桑的冥想哲学有所帮助。我留在课堂上,专注于每一步,逐渐提高,最终在AP考试中获得了4分。放学后,我得到了回报:我可以回家坐在妈妈身边,陪她一会儿。


玛丽亚成功地解决了这个问题中的三个挑战,将它们合二为一:她母亲的病、AP 英语的困难和网球的挣扎。她的关键想法出现在一个意想不到的地方,就在文章的中间。但是因为她围绕杜桑的哲学编织了整篇文章,所以这篇文章有效。让我们仔细看看:

第 1 段:她向我们介绍了主要挑战(锚点),即她母亲的诊断。但随后她迅速而清晰地阐明了这对她的表现——低能量、精疲力竭。

第 2 段:这一段有一个明确的论文陈述——网球帮助了她——然后回到了一些关于网球的背景,这对于我们理解这篇文章的其余部分是必要的。它还阐明了一个目标——赢得一场比赛——在这种情况下,这最终会成为一个红鲱鱼。这不是这篇文章的内容,但它告诉我们玛丽亚当时认为生活可能会朝着什么方向发展。

第 3 段和第 4 段:
在这些段中,我们看到了增长和变化。在第 3 段,玛丽亚的生活中出现了一个新角色,她的网球教练;在第 4 段中,他给了她一些影响她生活的建议。

第 5 段:最后一段非常清楚地(虽然不严厉)将所有三个挑战联系起来,告诉我们网球哲学如何帮助她度过她的学校麻烦。玛丽亚可能已经到了草稿的末尾,并意识到她对母亲的诊断没有一个很好的解决方案。试图用 350 个字来解决这个问题,这是一个如此大的、具有生存挑战性的问题。这就是为什么她的最后一句话的简洁效果如此好:它承认她无法解决这个问题,但是,使用她教练的禅宗哲学,承认此时她能做的最好的事情就是花时间和她生病的母亲在一起,这很好。

回答挑战问题最困难的事情之一是陈词滥调的风险。通常,当我们面临重大挑战时——疾病、悲伤、失落、焦虑等——我们正在处理超出语言范围的情绪。这意味着我们用来谈论它的语言,与其他人,与治疗师,以及在一篇文章中,听起来像是陈词滥调。“就在当下”,在真空中,无论其中包含多少真理,都是一堂非常俗气的课。

玛丽亚在这里做得很好,承认她的教练给她的话是不够的。她描述了他的话(“禅宗哲学”)并为我们解释,告诉我们他们不是为了让她获胜,而是为了给她另一种力量。她是否理解了教练的意图并不重要——重要的是招生委员会看到玛丽亚如何将这些话内化,这本身就是陈词滥调,并将它们变成一些特别的东西,并且对她的情况有治疗作用。

UC 个人洞察问题 6:学术热情

这里又是第 6 个问题,附有来自 UC 招生网站的关于如何思考的注释:

想想一个能激发你灵感的学术主题。描述你是如何在课堂内外激发这种兴趣的。

需要考虑的事项:许多学生对一个特定的学术学科领域充满热情,但他们对此却始终无法满足。如果这适用于你,你做了什么来促进这种兴趣?讨论您对该学科的兴趣是如何发展起来的,并描述您在课堂内外的任何经历——例如志愿者工作、实习、就业、暑期项目、参加学生组织和/或俱乐部——以及您从参与中获得了什么.

您对该学科的兴趣是否影响了您选择专业和/或未来的职业?您是否能够在该学科(荣誉、AP、IB、学院或大学工作)中攻读更高水平的课程?您是否受到启发在加州大学进一步研究这个主题,您会如何做到这一点?


学术激情UC论文示例
Nadia 对这个问题给出了强烈的回应,我们将以此为例:

我最受启发的学科是美国政府和政治。我对了解我国政府影响每个人的过程的兴趣源于观察我在课堂上学到的应用于现实世界环境的材料。

我对这门学科的兴趣促使我参加了进阶先修课程。与我交谈最多的话题之一是政治参与的力量。受到这一特别教训的启发,我通过申请在我区国会议员马特·达巴尼 (Matt Dababneh) 的办公室实习来实践我的激进主义。在那里,我花了四个月的时间接听电话、提交文件和阅读信件,并了解到社区关系、社交技能和在政治中茁壮成长所需的组织技能的重要性。

实习结束后,我通过加入学校的学生会继续参与社区活动,在那里我被行政部门选为班级代表。我的职责与我在实习时的职责相似,我在实习期间处理学生的投诉并将其直接提交给行政部门。一个例子是,一群学生找我讨论我们学校没有模拟试课。我收集了签名,写了一封请求信,然后把这件事交给了校长。我的社区参与促使学校为所有中学生和高中生提供模拟试听课。

在加州大学,我打算攻读政治学专业,以进一步了解政治以及每个人对政策制定的影响。此外,在我被 UC 学校录取后,我不得不参加学生会,以便在更大、更多样化的学生社区中发挥我的兴趣。


Nadia 的文章简短、高效且切中要害——但它完成了工作。像“激情”这样的词有时会让我们产生幻想,试图传达一些关于我们发现诗歌超越的难以言喻的原因,或者我们在祖父母去世后成为一名医生的抽象梦想。有时用戏剧性的语言来谈论戏剧性的问题是正确的选择。但纳迪亚的做法符合她的个性。她是一个做事做事的人。她对政治产生了兴趣,并开始追求这一职业。

我们可以更仔细地观察,仍然:

第 1 段:这是一篇以论文陈述开头的论文示例。纳迪亚不会为锚点大惊小怪。她可以——另一个学生可能会在他们第一次看到加利福尼亚州议会大厦的那一天开始——但她的文章没有那个也很好,因为它清晰易懂。她还告诉我们,她的兴趣源于理论和现实生活应用的交叉,这意味着我们可以期待她的文章讨论政治的现实生活应用。

第 2 段和第 3 段:确实如此!马上,Nadia 告诉我们在第 2 段中为 Dababneh 工作的情况,以及在接下来的一段中,关于她的学生会工作。为我们提供两种不同的体验很棒,因为它显示了对该主题的兴趣模式。Nadia 画了一条直通线就更好了——她谈到了她在国会议员办公室的经历影响了她竞选学生会的经历。这告诉招生委员会不仅有变化和增长,这是文章中间必须传达的关键品质,而且 Nadia 意识到这种变化和增长,并且可以对其进行叙述。

第 4 段: Nadia 以自然的自旋向前结束。在加州大学,她计划继续从事这些兴趣,而且她确切地知道如何去做。

与许多这些回复的情况一样,我们不希望 Nadia 的所有文章都像这样阅读。我们希望她至少对其他人有更多的个人反省,即使这对她来说不是自然而然的。但这篇文章在诚实和充满活力地回答问题方面恰到好处。

UC 个人洞察问题 7:社区
这里又是第 7 个问题,附有来自 UC 招生网站的关于如何思考的注释:

你做了什么让你的学校或社区变得更好?


需要考虑的事项:将社区视为一个术语,可以包含一个团体、团队或一个地方——比如你的高中、家乡或家。您可以按照您认为合适的方式定义社区,只需确保您谈论您在该社区中的角色即可。您是否想在社区中解决某个问题?

你为什么被激励去行动?你从你的努力中学到了什么?您的行为如何使他人、更广泛的社区或两者受益?您是单独工作还是与其他人一起在您的社区中发起变革?


社区UC论文示例
我们将再次转向 Nadia,在这里:

在我童年的大部分时间里,我都超重。我被同学欺负,他们推我推我,叫我“胖子”“飞艇”。当我十四岁的时候,我开始吃得更健康和锻炼身体。花了两年时间,不仅减轻了体重,还减轻了作为贱民带来的痛苦。我不想让其他人遭受我作为一个超重的孩子所承受的身心痛苦。

为了传播对儿童肥胖的认识,我与他人共同创立了健康儿童俱乐部,该俱乐部组织筹款活动并邀请演讲嘉宾向学生介绍早发性心脏病和糖尿病,以及这些疾病如何进入成年期并随着年龄的增长而恶化. 我们努力在学校获得更健康的零食,成功禁止某些垃圾食品,如薯条和苏打水,并定期与自助餐厅工作人员会面,以确保菜单上保留健康食品。

在我大三的时候,我们将该组织注册为 501c (3) 非营利组织。我们与洛杉矶地区的其他学校合作,发起了一项名为“一天一个苹果让它消失”的计划,在该计划中,我们访问了学校,分发了苹果,并为小学生提供了充满活力的关于关键角色的教育日健康饮食关系到终身健康。

我自己的经历促使我成立了这个小组,并继续为我们的演讲提供信息。在每次与年轻人的会议上,我都会讲述自己的故事。能够向学生展示五年前我自己的照片,由于哮喘而无法参加体育运动或参加体育运动,现在是大学队的队长,这意味着我可以在个人层面上与学生建立联系。当我离开大学时,我将确保健康儿童基金会继续出现在我高中的走廊上,我希望在加利福尼亚大学创建一个章节,在那里我可以吸引大学生担任志愿者,在更多社区传播信息。


纳迪亚在这里做得很好。请注意,在这篇文章中,她确实变得非常个人化,这使得高效率的学术问题更加站得住脚。

谈论她自己的弱点还有另一个目的:在这个问题上让她保持谦逊,而这个问题通常会引起一种救世主般的傲慢感。我们大多数人,在十八岁的时候,还没有解决世界上的一个重大问题;不过,我们可能已经在我们的社区中投入了一些体面的工作,这个问题让学生有机会阐明这一点。

正确回答这个问题需要有一定的范围感和规模感——学生应该能够谈论他们关心的一个主要问题,然后解释他们是如何在自己的社区解决这个问题的,而不是假装他们已经解决了根本原因整个问题。换句话说,您应该尝试利用全球性问题并解决您在本地处理它的方式。

我们将逐一看一看,看看 Nadia 是如何实现这种效果的:

第 1 段:在这里,Nadia 确实有一个锚点——她自己的痛苦、挫折和改变——在该段的结尾,她公开了个人,将她的痛苦转化为更大利益的力量。

第 2 段和第 3段:这些段记录并详细说明了 Nadia 在小组中所做的事情。她的商标效率又回来了。她很清楚自己的成就,这对招生官来说是一股清新的空气,当年轻人试图对他们的课外活动进行分类时,招生官经常看到模糊不清。

第 4 段: Nadia 通过回到她的个人故事来结束这一点,这很好地结束了这篇文章,然后她也做了她在学术问题中所做的事情,将她的兴趣向前推进。

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UC 个人洞察问题 8:其他一切
这里再次是问题 #8,其中附有来自 UC 招生网站的关于如何思考的注释:

除了您的申请中已经分享的内容之外,您认为是什么让您成为加州大学录取的有力候选人?

需要考虑的事项:如果您希望我们了解您的任何信息,但没有在申请中找到问题或位置告诉我们,那么现在是您的机会。您没有与我们分享哪些可以突出您认为有助于我们更好地了解您的技能、才能、挑战或机会的内容?

从您的角度来看,您认为是什么让您成为 UC 的绝佳选择?不要害怕吹嘘一点。

其他所有 UC 论文示例
对于最后一篇文章,让我们回到阿尔曼:

我在一个孤立的民族文化社区长大,该社区以其“纯粹”的遗产而自豪。作为一个混血的墨西哥裔美国人和亚美尼亚人,我一生都在与“全亚美尼亚人”一起参加亚美尼亚私立学校,我经常觉得自己像个局外人。比如我就听过很多亚美尼亚人对像我妈妈这样的亚美尼亚人嫁给odars,也就是外国人,表示严重反对。不幸的是,这种思维方式侮辱了我引以为豪的墨西哥裔美国传统,并让我怀疑我是否是我社区的耻辱甚至负担。这个思考过程延伸到我与他人的关系。我经常想知道种族是否会影响人们与我的互动方式。

当然,我经历过很多次亚美尼亚人想要了解我或最初基于我的混血身份而成为朋友的情况。但坏处有时大于好处,导致我的信心一落千丈。

我希望通过与不同学生的互动以及以我在高中无法做到的方式研究我的两种遗产,在加州大学培养更积极的自我概念。通过种族研究课程——其中许多课程是加州大学学校的开创性课程——和课外团体,我想我可以有更多关于种族的对话,这在我的生活中是不可能的。通过向教授和其他学生领袖学习,我将能够为他人促进复杂但必要的关于种族的对话,反过来,让我的大学社区成员感到融合并因他们的差异而受到赞赏。


Arman 使用这篇文章来谈论他简历上没有的内容。在他的另一篇论文学术激情问题(问题#6)中,他确实讨论了他对文化研究和全球认同的兴趣。但是他还没有机会讨论他个人生活中的这个元素,所以就这样吧。这是利用问题#8 的好方法。

您还可以利用问题 #8 来调整您的 Common App PS,如果您还没有能够缩短和重用它。这是一个交流尚未找到家的东西的机会。

最后,让我们分解一下 Arman 的文章:

第 1 段: Arman 的主要兴趣是在这里尽可能清楚地传达个人信息,所以他不会胡乱套话,而是迅速转向他的论点:“我经常觉得自己像个局外人。” 他使用这个问题的其余部分为不知道在亚美尼亚裔美国人和墨西哥裔美国人中长大是什么感觉的读者提供信息背景。

第 2 段:这是中间的一段,并没有完全显示我们一直在谈论的“变化和增长”,但它仍然有效。在这种情况下,Arman 在第 1 段中建立了一个概念——他的局外人地位,他使用第 2 段对其进行简要说明,承认他的读者可能在想什么。(“真的总是这样吗?”)但他很快就把它移回了自己的领地。

第 3 段:现在,Arman 以非常丰富的方式向前推进。他不仅说“我想去加州大学攻读 xyz”,而且还表明他已经完全想象到他的生活将如何通过进入加州大学学校而在智力和个人方面发生改变。他还表明他对 UC 系统有所了解,参考了它的多样性和学术历史。

这是一篇短文,远低于字数,但它以智慧和蓬勃发展的方式回答了这个问题,所以脱帽致敬!

UC 个人洞察问题 9:转学
申请转学加州大学的学生必须回答七个问题中的三个——问题列表与上述相同,减去“学术激情”问题。对于第四个回答,所有转学申请者必须回答一个必填问题。这里是:

请描述您是如何为您的目标专业做好准备的,包括您在入读大学后准备在高年级课程中取得成功的准备情况。

需要考虑的事项:您对专业的兴趣是如何发展的?您是否有任何与您的专业相关的课外经历——例如志愿者工作、实习和就业,或参与学生组织和活动?如果您没有该领域的经验,请考虑包括课堂经验。这可能包括与教师合作或开展研究项目。

如果您要申请每个校区不同专业的多个校区,请考虑从更广泛的角度处理该主题,或者在您选择的专业中找到一个共同点。


转学UC论文示例
让我们看看丹尼斯是如何处理这个问题的:

我在加利福尼亚州洛斯阿尔托斯的山麓社区学院度过了前两年,学习了我们后院的技术行业。它一直是课堂内外的教育。在课堂上,我专注于计算机科学,而在课堂外,我完成了实习以了解更多关于硅谷的知识,我希望在那里开始我的职业生涯。

我的计算机科学课程让我在技术上为从事该行业的职业做好了准备。从我的 IT 系统课程到我作为 Cisco 证券技术员和 VMWare 认证专家的荣誉荣誉,我有能力在一家技术公司找到工作(就像我去年夏天在圣何塞的一家软件公司实习一样) . 我希望通过转学到加州大学,我可以通过了解从虚拟现实到人工智能的各个领域的进步,为这些能力增加对技术世界的更大认识。

我还准备在加州大学攻读第二个商业专业。我参加了基本商业法课程,在那里我更多地了解了科技公司所受的法规,在营销方面,我练习向外行解释复杂的科学思想,并更多地了解了吸引用户注意力并保持注意力背后的心理学. 除了去年夏天在软件公司的技术实习外,我还继续在该公司的营销部门兼职。我采访了使用这家公司软件的公司,并撰写了有关其用例的案例研究,然后该公司将其用于获得更多客户。所有这些都训练我了解企业的​​日常运作。


Denise 在三个简洁的段落中解决了这个问题:

第 1 段:她将自己在计算机科学和商业方面的两个兴趣联系在一起,并表示她在课堂内外都致力于这些。

第 2 段:她用这一段来谈论技术。她的简历和 GPA 在商业问题上都略强一些,但她明确表达了对技术的兴趣,这使得这一段听起来很真实。它还回顾了她关于她的才华的另一篇文章,并保持了一致的画面。

第 3 段:然后丹尼斯在她的业务段中做了同样的事情。在这两段中,她都确保将事情向前推进,明确表示如果她能进入加州大学,她的目标将更容易实现。

第 3 部分:常见问题
问题:我应该如何看待活动部分?我可以复制和粘贴我的 Common App 活动吗?
回答:查看我们的常见应用活动部分指南,获取有关处理课外活动的一般帮助。您会注意到 UC 应用程序可以让学生做更长的时间,列出多达 30 个活动,而 Common App 不会让您记下超过 10 个活动。UC 应用程序还将事物分为几类,包括除 AG 之外的课程作业、教育准备计划、志愿者和社区服务、工作经验、奖励和荣誉以及课外活动。

由于 UC 应用程序比 Common App 允许更多条目——并且字符数更高,500 个而不是 150 个——我们建议先编写 UC 列表,然后找出你最重要或最有意义的 10 项活动是什么,然后减少它们到通用应用程序的大小。

问题:我应该申请所有的UC吗?如果我不申请所有这些,我应该如何选择?
答:加州大学很容易申请到它的校区;您所要做的就是点击学校名称旁边的框。如果您有足够的财力支付每笔申请费,我们建议您申请所有您甚至是远程感兴趣的学校。

要选择申请哪些学校,请研究大学招生办公室提供的校园介绍,尝试访问、观看校园参观的 YouTube 视频,并与在校学生和校友谈论他们的大学经历。这些将使您对区分校园的定性元素有很好的了解。

问:我是外州学生。我有机会进去吗?
答:可以,但是比较难。每个校园都有不同的人口统计数据。在加州大学伯克利分校,2017 年秋季大约 60% 的新生是本州学生,而在加州大学河滨分校,这一比例为 88%。州外申请者的 GPA 必须为 3.4 或以上,并且收入不得低于 C 级。您可以在此处从招生办公室找到有关以州内学生身份与州外学生身份申请之间的区别的更多信息。

问:我是一名国际学生。我应该申请UC系统吗?
答:加州大学是国际学生的热门选择,原因有很多。这些都是大型研究型学校,其中一些是世界上最好的。尽管国际学生在所有校区的 UC 学生中只占一小部分——略高于 6%——但仍然值得尽可能多地申请。

问题:我在加利福尼亚上了一所竞争激烈的高中——这是否会破坏我进入排名最高的 UC(例如加州大学伯克利分校;加州大学洛杉矶分校)的机会?
回答:加州居民对加州大学如何做出决定一直存在疑问。例如,有报道称,限制州外录取人数是为了防止州内学生竞争过于激烈。我们还听说 UC 学校更愿意招收国际学生,因为他们支付全额学费。尽管如此,大学辅导员似乎都同意一件事:加州大学,即使是“低级别”的大学,也是竞争非常激烈的安全学校。

总的来说,大学招生竞争越来越激烈,因为越来越多的人申请大学。这是州内和州外申请人的情况。但几年前,加州大学似乎回应了公众的批评,要求州外申请者达到高标准(要求 GPA 为 3.4 的基线),并试图为更多的加州人提供名额。

不过,总体而言,与在 AP 课程、课外活动等较少的学校就读的学生相比,在拥有更多资源的更好学校就读的学生在学业和课外活动方面的表现要更高。他们充分利用了可用的资源。每年都有许多来自全州竞争激烈的公立和私立高中的学生入学,因此无论您在哪里上高中,都肯定有可能进入一级 UC。

问题:我申报的重大事项是进入一所加州大学还是另一所大学?
回答:招生委员会不希望你的专业在你申请的内容和最终学习的内容之间保持稳定,所以在很多情况下,你并不是在申请特定部门的录取。该例外是工程学,这需要在加州大学伯克利分校单独申请(并且作为工程师申请未申报的专业非常有竞争力);加州大学洛杉矶分校的艺术与建筑、工程与应用科学、护理和戏剧/电影/电视;以及 UCSB 的舞蹈、音乐、工程和创意研究。但是,如果您对一门或另一门课程有强烈的感觉,您可能会考虑在您的一篇论文回复中将其作为一个主题或提及。招生委员会正在为你的四篇论文寻找一个清晰的故事,所以如果你对生物学和医学感兴趣,但写了两篇关于你的高中英语课的论文,你可能还想用一个能解释你兴趣的答案来平衡它医学,甚至您对阅读的热爱如何与您对生物学和医学的兴趣相吻合。

 

 

 

 

 

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